"Leyes colombianas y su relación con las distracciones digitales en el aula"
Ley 1341 de 2009 – Ley de TIC
La Ley 1341 de 2009 regula el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) en Colombia, promoviendo su acceso y aprovechamiento como herramientas de inclusión y desarrollo. Aunque fomenta la conectividad y el uso eficiente de la tecnología, no aborda directamente los efectos negativos que puede generar, como las distracciones digitales en los procesos de aprendizaje.
En este sentido, este proyecto se alinea con el espíritu de la ley al proponer un uso responsable y ético de las TIC, garantizando que su implementación en el aula contribuya al rendimiento académico en lugar de perjudicarlo.
Ley 1341 de 2009 – Ley de TIC
La Ley 1620 de 2013 establece el Sistema Nacional de Convivencia Escolar, cuyo objetivo es garantizar un ambiente educativo sano, pacífico y libre de violencia. Aunque no menciona de manera específica las distracciones digitales, estas afectan el bienestar y la concentración de los estudiantes, elementos indispensables para una convivencia armónica y un aprendizaje efectivo.
Esta investigación demuestra cómo la gestión de estas distracciones digitales puede mejorar el clima escolar, reforzando la corresponsabilidad de la comunidad educativa en la construcción de ambientes propicios para el aprendizaje.
Ley 1098 de 2006 – Código de la Infancia y la Adolescencia
La Ley 1098 de 2006 garantiza el desarrollo integral de los niños, niñas y adolescentes, incluyendo su derecho fundamental a la educación de calidad. Sin embargo, las distracciones digitales, al interferir en el rendimiento académico, pueden obstaculizar el pleno ejercicio de este derecho.
Este proyecto apoya el interés superior del niño, al proponer estrategias que aseguren un entorno educativo libre de barreras cognitivas y tecnológicas, potenciando así su desarrollo académico y personal.
"La Ley 1341 de 2009 promueve el acceso y uso eficiente de las TIC como medio para el desarrollo y la inclusión social" (Congreso de la República de Colombia, 2009).
"La Ley 1620 de 2013 fomenta la promoción de la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad educativa" (Congreso de la República de Colombia, 2013).
"El Código de la Infancia y la Adolescencia asegura el pleno desarrollo de los niños y adolescentes, garantizando su derecho a la educación" (Congreso de la República de Colombia, 2006).