Delimitación de población
Para el proyecto se eligió el grado noveno,curso 703 de la jornada mañana en el colegio Luis López de Mesa I.E.D en Bosa Sede Antigua,debido a que los adolescentes de esta etapa,tienen entre 12 y 14 años, están en un momento muy importante de su desarrollo personal,cognitivo y social. En nuestro salón de clases, convivimos con la omnipresencia de las distracciones digitales, lo que presenta un constante desafío para nuestro rendimiento académico. Aprender a manejar estas interrupciones es crucial para poder concentrarnos y aprovechar al máximo nuestra educación.
Sin embargo, hemos observado que no todos los estudiantes logran mantener el mismo nivel de concentración y rendimiento académico, manifestándose en situaciones como el uso excesivo de dispositivos durante las clases, la baja participación en discusiones o la entrega de trabajos de menor calidad.
Es fundamental abordar esta problemática, ya que un entorno permeado por las distracciones digitales puede tener consecuencias negativas en el aprendizaje y el bienestar emocional de los estudiantes. La falta de enfoque puede derivarse del acceso constante a redes sociales, videojuegos u otras plataformas de entretenimiento, así como de la falta de estrategias para un uso responsable de la tecnología.